Centre de formation aux métiers de la relation d'aide

« Au commencement était l’acte » - 13 juin 2012

Goethe

Cette phrase célèbre du poète allemand renvoie sur une remarque du Dr. Milton Erickson, psychiatre américain, créateur d’hypnose ericksonienne : « Les patients ont besoin de faire quelque chose. »
En effet, les recherches en neurosciences d’aujourd’hui tentent à démontrer que la perception serait en fait une action simulée. Le paradigme « stimulus-réponse » serait alors dépassé pour laisser place à celui de « projection/anticipation de l’action-perception ».
On peut ainsi aisément imaginer comment le fait de réaliser une action concrète apporterait une réorganisation neuronale non seulement au niveau du comportement du sujet, mais au niveau de ses attentes et croyances.
Milton Erickson, thérapeute renommé, donnait de tâches à faire à ses patients. Au travers des gestes réalisés, il les encourageait à mettre en route de nouveaux circuits neuronaux permettant d’anticiper de nouvelles actions menant, à leur tour, à de nouvelles perceptions et compréhensions.

La Ligne du Temps - 12 juin 2012

L’espace et le temps du corps

Françoise DOLTO propose que ce soit suivant deux grades dimensions, l’espace et le temps, que la réalité se symbolise dans les rapports de l’enfant à sa mère.

À l’instar de cette proposition, les travaux sur la Ligne du Temps mettent en relief que cette représentation spatiale de notre temporalité prend ses racines dans les relations précoces avec la mère et la façon dont l’entourage prend en charge les besoins du petit être.

L’organisation de la Ligne du Temps - « Dans le temps » ou « À travers le temps » - reflète les adaptations nécessairement réalisées par le bébé dans ses interactions avec son environnement.

Il s'est inspiré de la Sémantique Générale - 01 juin 2012

Gaston BACHELARD

Tout un groupe de penseurs, suivant l'inspiration de Korzybski, s'appuie sur la logique non-aristotélicienne pour renouveler les méthodes de la pédagogie. Le grand travail du Comte A. Korzybski envisage la réforme de multiples sciences... Comme un plan de santé, une éducation de la vigueur, comme l'intégration de la pensée active dans le progrès de la vie.
La Philosophie du Non (Paris, 1940-1973)